yytu 写于 2018-08-14
许多孕妇在怀孕初期就给腹中的胎儿听音乐等，殊不知，如果胎教不当，可能适得其反。近日在南京举办的“准妈妈迎新年音乐会”上，专家提醒说，孕妇进行音乐胎教要走出误区。 据介绍，胎儿在母亲肚子里长到4个月大时就有了听力，长到6个月时，胎儿的听力就发育得接近成人了。这时进行胎教，确实能刺激胎儿的听觉器官成长，促进孩子大脑发育。 但许多孕妇进行胎教时，却是直接把录音机、收音机等放在肚皮上，让胎儿听音乐。这是不正确的。因为此时胎儿的耳蜗虽说发育趋于成熟，但还是很稚嫩，尤其是内耳基底膜上面的短纤维极为娇嫩，如果受到高频声音的刺激，很容易遭到不可逆性损伤。 胎教专家、上海妇保院的沈月华教授提醒说，正确的音乐胎教方式应该是孕妇经常听音乐，间接让胎儿听音乐。音乐能促使母体分泌出一些有益健康的激素，使孕妇身体保持极佳状态，促进腹中的胎儿健康成长。另外，孕妇听的音乐最好选一些抒情、节奏感不要太强音乐，如圆舞曲、轻音乐等都比较适合。
yytu 写于 2018-08-14
孕妇的营养：现代神经解剖学和神经生理学的研究表明,受精卵在第4周生出一根神经管,能对刺激作出反应;第8 周大脑皮层已粗略分化,对母体信息较敏感;到第23周时,胎儿的大脑皮层结构形成;到出生前脑的发育已基本定型。因此, 孕妇血液中营养成分的充足,可以改善头脑的发育,提高智能。从营养的角度来看,脑是个挑食择饮的“美食家”,对摄取的营养品却有明显的喜恶。要培育出好的头脑,就必须在脑“建筑”最旺盛的时期,源源不绝地补给“建筑材料”。这是胎儿接受胎教的物质基础。孕妇在营养方面应注意以下两点:一是全面和合理地摄取各种营养物,以支持胎儿头脑的发育;二是避免外界物理性和化学性等有害物质对胎儿头脑的损害,因为大脑在发育过程中对有害物质比其他器官更为敏感。 孕妇的情绪：医学研究发现,由于胎儿生活在母体中,在这一不断变化的特定环境,孕妇的行为举止,尤其是情绪变化,会通过母体血液的化学成分和激素分泌的变化而影响到胎儿发育的。例如:当孕妇恐惧,紧张时,体内的血管收缩,对胎儿的供血量也相应减少,长此以往,可造成对胎儿大脑发育的影响:孕...
yytu 写于 2018-08-14
我国古人对胎教有不少详尽准确的记载。 胎教之说秦汉时就有“目不视恶色，耳不听淫声，口不出傲言，能以胎教”的论述。 西汉刘向的《烈女卷》中讲到：“古者妇人妊子寝不侧，坐不边，立不跛，不食邪味，割不正不食，席不正不坐，目不视于邪色，耳不听于淫声，夜则令馨诵诗书，道正色。如此则生子形容端正，才德必过人矣。故妊子之时必慎所感，感于善则善，感于恶则恶，人生而肖父母者…” 《医心方·求子》中的胎教之道记述的更为详尽：“凡女子怀孕之后，须行善事，勿视恶声，勿听恶语，省淫语，勿咒诅，勿骂詈，勿惊恐，勿劳倦，勿妄语，勿忧愁，勿食生冷醋滑热食，勿乘车马，勿登高，勿临深，勿下坂，勿急行，勿服饵，勿针灸，皆须端心正念，常听经书，遂今男女，如是聪明，智慧，忠真，贞良，所谓胎教是也。”书中还建议：“弹琴瑟，调心神，和情性，节嗜欲，庶事清净。”以上胎教之法是古人经验的总结，对现代人有一定的参考价值。
yytu 写于 2018-07-24
美国教育家斯宾塞曾经说过：“身为父母，千万不能太看重孩子的考试分数，而应该注重孩子思维能力、学习方法的培养，尽量留住孩子最宝贵的兴趣与好奇心。绝对不能用考试分数去判断一个孩子的优劣，更不能让孩子有以此为荣辱的意识。” 分数本是对孩子学习情况的一个检验，是老师、家长和孩子自己反馈信息的一个渠道、一种手段，只是测评孩子学业的一个参考，分数的高低并不能用来评判孩子的一切。但在考试竞争日趋激烈的今天，分数高低决定着孩子的升级、升学、就业的现实状态下，分数变成目的，变成了孩子、家长、老师追逐的唯一目标。 而且，还有许多父母把对孩子基本生活需要的满足，把对孩子的亲疏宠责都与考试分数挂钩，逼着孩子去为分数而学习，结果影响了孩子的身心健康发展。有的父母把孩子的学习成绩作为评价孩子的一个主要标准，甚至是唯一标准。他们对孩子的考试分数增加或减少特别敏感，看到孩子得了90分、100分便眉开眼笑，对孩子大加赞扬甚至用金钱作奖励；倘若孩子考试分数低了，便板着面孔，马上念起“紧箍咒”，一训、二罚、三检查，弄得孩子苦不堪言。更有甚者，一旦看到孩子的考试分数不...
yytu 写于 2018-06-26
情商——又称为情感智力或情感智慧(道德品质、心理素质、艺术修养、兴趣爱好、社交能力、体质、体能等因素)。 什么是情商？是指良好的道德情操，是乐观幽默的品性，是面对并克服困难的勇气，是自我激励、持之以恒的韧性，是同情和关心他人的善良，是善于与人相处、把握自己和他人情感的能力等等。简而言之，它是人的情感和社会技能，是智力因素以外的内容。 (EQ)仅仅是一个心理学的概念，多指——情感智力。 随着世界步入网络时代，人际交往的增多，情绪智商越来越被人们重视。它被人们普遍认为是通往成功的必备素质。丹尼尔教授认为：个人的成功，智商的优劣占20%，情绪智商的优劣占80%。由此可知，如果要造就一个优秀的孩子，让他将来事业有成，从小就要重视情商的培养。 如何培养宝宝的情商呢？ 一、EQ教育对父母的要求：做权威型父母 1、尽力为孩子创造标准的成长环境，又确定明确的限制。 2、指导孩子有自己的主见，欣赏孩子的独立性。 3、培养他们对家庭、同伴及社会的责任感。 4、反对孩子的依赖性行为，鼓励和赞扬孩子的能力。 二、培养的方法 ★道德情感...
yytu 写于 2018-06-26
问：我们园新来了一个中班的小朋友，就是不午睡，他不睡还不算，也不让其他小朋友睡，老师怎么说都不听，给些吃的和玩的都不行，就是不睡，跟父母沟通后，第二天还是这样，像这样的小朋友应怎么办呢？谢谢！ 答：孩子在别的幼儿园是不是也不午睡呢？是不是他从小就有不午睡的习惯呢？这样我们需要了解清楚之后才能对症下药。如果以前午睡，只是现在不午睡，他可能需要一个对新园新环境的适应期，老师在午睡可能把他一个人带出来，对他进行一些辅导，这样就不会影响别的小朋友午睡了。 答：家长需要做的太多了，我在电视台做情商讲座的时候，曾设计过一个家长情商自测表，如果家长的情商高，自然对孩子的情商培养会有很大的帮助，如果家长的情商欠佳，那就很难培养出高情商的孩子，但是这里篇幅有限，自测表我不能在这里提供给你，不过我想家长一定要在各个方面起表率作用，才能会对孩子的情商培养有益。比如家长看见孩子做的事情不尽人意就会去呵斥，这就是家长的情绪控制有问题。再比如家长不爱交朋友，也不喜欢自己的孩子和别的小朋友玩，不喜欢孩子带小朋友到自己家里来作客等等，这都需要家长先做自我调整，然后再来谈对孩子的情商培养。 问：培养孩子情商...
yytu 写于 2018-06-26
问：我有个问题，家长的性格对孩子有很大的影响吗？ 答：有，因为家长是孩子的第一任教师，家长的脾气、性格、举止、接人待物的方式方法都会给孩子打下烙印。所以我提出在情商教育方面，家长和孩子共同成长。 问：幼儿的情商在小的时候真的很重要吗 答：真的很重要，上面已经回答过类似的问题，但是在这里我还是想着重强调，情商教育一定要从娃娃抓起，因为童年时期固化下来的行为习惯，以后是很难矫正的。正因为如此，中国才有三岁看老的说法。 问：请问专家，家长都是望子成龙，都希望孩子很优秀，可是真不知道怎样培养孩子？ 答：首先要明确你想培养一个怎样的孩子？是漂亮吗？是聪明吗？是富有吗？是出名吗？每个家长都会有自己的想法，这些想法无所谓对错，因为爱孩子的心都是一样的，都希望孩子开心、幸福。但家长常犯的一个错误就是对幸福的误解，家长常常以己推人，以为在自己看来幸福的，孩子也这样感觉，总希望孩子成为自己梦想中的人，却不知道，那些让自己开心的事，并不能让孩子也开心，因为家长的情绪不是孩子的情绪。所以，只有家长和孩子一同走进情商的世界，才能培养出幸福和成功的孩子。 问：幼儿园在培养孩子情商要体现在平日。还...
yytu 写于 2015-05-18
计划免疫中规定，宝宝出生后就要接种卡介苗，以后还会进行加强接种。在接种前必须注意有一些孩子不能接种卡介苗。不能接种卡介庙的宝宝共有以下两种： 1、有免疫缺陷病的宝宝不能接种卡介苗，如经常发生呼吸道或消化道感染，或者发生感染性疾病后长时间不愈，或宝宝生长不好，这时应到医院做近一步的检查。如果确诊为免疫缺陷病后，就不可接种卡介苗。这是因为接种后可以使结核播散，也有的出现卡介苗菌血症等。 2、患有活动性结核病的宝宝，或者曾经患过结核病、做结合菌素试验阳性反应的宝宝，都不需要再接种卡介苗。因为这些宝宝体内已有抗结合菌的抵抗力，如果接种了卡介苗，很有可能发生局部或全身的严重异常反应。
yytu 写于 2015-05-18
打针千万别入睡 小敏3个月的时候又去街道医院打预防针了，回来后，妈妈发现小敏有些不对劲。平时小敏睡觉都很乖的，可现在小敏睡着睡着就会突然惊醒，并不停哭闹。 找寻缘由后，妈妈想起来了，小敏打预防针的时候睡得正香，一针扎下去，小敏痛醒了，“哇、哇”大声哭起来，妈妈哄了好久才慢慢停止哭泣。回到家后，小敏就发生睡觉时突然惊醒并且哭闹的现象。 在此提醒各位爸妈，宝宝打预防针的时候一定要把他弄醒，在清醒的状态下接受接种比较好。推荐专辑：计划免疫 腹泻期别吃“糖丸” “糖丸”是指预防脊髓灰质炎的药丸，因为做成了圆圆的球状样子，又因为入口是甜的，所以大家都这么称呼它。 宝宝在周岁之内要服用3次“糖丸”，分别是在2个月、3个月和4个月的时候。对宝宝细小的喉咙来说，“糖丸”的个儿相对较大，宝宝整个儿地服用会被噎住，所以医生都会把“糖丸”先碾碎了再用调羹喂给宝宝吃。 “糖丸”是一种减毒活疫苗...
yytu 写于 2015-05-18
引起先天性心脏病的原因很多，可能和母亲怀孕期间的健康和营养状况有关，母亲在怀孕的最初3个月内患病毒感染，如风疹、流行性腮腺炎、流感等，可能影响胎儿的心脏和大血管的发育，形成先天性心脏病或同时合并有其他方面的畸形。母亲怀孕期间患有内分泌疾病；接受放射线的照射或其他药物、毒物的作用，也可能引起胎儿心血管的畸形。另外，高原地区缺氧的环境、家族、遗传因素等，也可能是发生的原因。 引起小儿心脏发育畸形的根本原因，目前仍不十分清楚，但归纳起来肯定和以下几个因素有关： 一、胎儿心脏某部分发育到较低的阶段即停止，或由于发育的过程中发生了轴转的错误，如大血管易位。 二、小儿出生后，仍长期留存一部分胎儿期所需要的特殊心血管通路，如动脉导管未闭等。 三、母亲的疾病往往影响胎儿发育，母亲在妊娠最初3个月内被病毒感染，尤其是风疹病毒，则小儿易发生心脏畸形。 四、母亲在怀孕期间吃了某些药物，也可以导致胎儿心脏畸形。 五、某些可导致先天性心脏病的遗传因素。